Problemas Conductuales

La mayoría de los niños y niñas “se comportan mal” en algún momento de la vida. Normalmente empiezan por la fase de los “terribles dos años” e incluso hasta la adolescencia pueden presentar comportamientos inadecuados. Entonces, ¿cuándo un comportamiento se considera un problema? Normalmente las conductas son problemáticas cuando tienen una duración de más de seis meses, se presentan de una manera no apropiada para la edad del niño y las personas que cuidan del niño (los “caregivers”) consideran inadecuados algunos de sus comportamientos.

Los niños y niñas y adolescentes con problemas de conducta pueden presentar algunos de estos comportamientos:

• Actitudes desafiantes
• Falta de respeto de las reglas
• Comportamientos impulsivos
• Problemas de concentración y de atención
• Comportamientos agresivos, violentos
• Desafíos
• Llanto excesivo
• Dificultades de comunicación

El tratamiento de un problema conductual no involucra solamente el niño o el adolescente. El punto clave consiste en trabajar también con las personas de referencia como los familiares, los cuidadores, los profesionales de la escuela. La duración del tratamiento depende de muchos factores, uno de ellos es la historia del problema de conducta. Si el niño lleva mucho tiempo manifestando un trastorno de comportamiento, la terapia es más probable que sea más larga. Si al revés, el niño acaba de presentar síntomas compatibles con el desarrollo de un problemas de conducta y se interviene precozmente, es más probable que la duración de la terapia sea menor. La eficacia de la terapia depende mucho de la involucración y de la participación de los padres en el proceso terapéutico. Las investigaciones confirman que, frente a padres y familias muy colaborativos, los resultados son sin duda mejores.

Qué puedes hacer en casa

En el día a día ayuda mantener unas normas claras y constantes, anticipar las situaciones difíciles y reforzar los comportamientos positivos en lugar de atender solo a los negativos. Conviene evitar entrar en la escalada de gritos o amenazas, responder con calma y firmeza, y ofrecer alternativas que el niño o la niña pueda cumplir. La coherencia entre las personas que le cuidan es uno de los factores que más influye en la mejora.

Cómo te ayudamos en Abaterapia

En Abaterapia evaluamos qué hay detrás de cada conducta y trabajamos tanto con el niño o la niña como con su familia y, cuando es necesario, con el colegio, porque la intervención es mucho más eficaz cuando todos reman en la misma dirección. Si te preocupa el comportamiento de tu hijo o tu hija, puedes leer más sobre los trastornos de conducta o escribirnos sin compromiso.